La p√©riode d’apprentissage au primaire c’est une √©tape ¬†critique pour laquelle les √©l√®ves¬† doivent¬† ¬†apprendre les concepts fondamentaux,¬†mais aussi ¬†d√©velopper des comp√©tences et des approches d’apprentissage qui mettront en sc√®ne une vie de succ√®s.

La pratique et l’√©tude¬† engag√© √† travers les activit√©s organis√©s tout au long de l’ann√©e scolaire suit la norme de nos salles de classe et de notre √©tablissement.

Les élèves développent de solides compétences en lecture et en compréhension, rédigent des  textes originaux, développent des capacités de réflexion critique, apprennent des concepts fondamentaux de mathématiques, lisent des ouvrages classiques, explorent une variété de sujets scientifiques et apprennent le monde qui les entoure.

Les classes sont du CI au CM2.

Les mati√®res comme: les langues Fran√ßaise et Anglaise, les math√©matiques, les sciences, les sciences sociales, la g√©ographie, l‚Äôhistoire, l’art -sont enseign√©s par les enseignants. Les √©l√®ves apprennent ¬†√©galement l’√©ducation physique, l’informatique et la musique, enseign√©e ¬†une ou deux fois par semaine ¬†par un maitre sp√©cialis√©.

Suivi et Evaluation

Le suivi ¬†joue un r√īle important pour aider les enseignants et les parents √† √©valuer le progr√®s des enfants, mettre en lumi√®re leur lacunes, les domaines dans lesquels un soutien suppl√©mentaire pourrait √™tre n√©cessaire¬†; et √† se concentrer particuli√®rement sur tous les domaines selon laquelle¬† on s’inqui√®terait ¬†qu’un enfant puisse avoir un retard de d√©veloppement.

Ils sont évalués deux fois par trimestre  à  mi-parcours et à la fin de chaque trimestre.

Horaires

  • Lundi, Mardi et Jeudi: de 8h √† 16h
  • Mercredi et Vendredi: 8h √† 12h30

Par jour

  • Une demi-journ√©e de 5 heures inclut des pauses de 30mn.
  • Le jour complet de 8 heures inclut des pauses de 1h 30mn.

Les parents recevront notre horaire hebdomadaire au moment de l’inscription.